MCQs on Research aptitude NTA NET JRF Paper 1 Mock test | Test series
Visit Playlist for all detailed solutions https://www.youtube.com/playlist?list=PLuEkoncK3CJeHniyHVWhbASALYchJC2Sh
Research aptitude preparation strategy
https://unacademy.com/lesson/research-aptitude-preparation-strategy-in-hindi/1X55TUJE
Watch detailed lessons
Research aptitude Mock test | |
Research aptitude Mock test | |
Research aptitude mock test | |
Research aptitude mock test | |
Research aptitude mock test |
┬а
- ┬а1. A survey can collect information using which of the following techniques?
┬а
a. telephone
b. face-to-face interviews
c. mail
d. all of the above
┬а
рдПрдХ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рддрдХрдиреАрдХреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдПрдХрддреНрд░ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдЯреЗрд▓реАрдлреЛрди
рдЦред рдЖрдордиреЗ-рд╕рд╛рдордиреЗ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░
рд╕реАред рдореЗрд▓
рдШред рдКрдкрд░ рдХреЗ рд╕рднреА
2. Systematic errors are also called:
a. random sampling error
b. interviewer error
c. nonresponse error
d. nonsampling error
┬а
2. рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд┐рдд рддреНрд░реБрдЯрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рднреА рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рд╕реАред рдЧреИрд░-рддреНрд░реБрдЯрд┐ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рдирд┐рд░рд░реНрдердХ рддреНрд░реБрдЯрд┐
3. Systematic error is divided into which two general categories?
a. respondent error and administrative error
b. random sampling error and administrative error
c. response bias and interview error
d. primary error and secondary error
┬а
3. рд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд┐рдд рддреНрд░реБрдЯрд┐ рдХреЛ рджреЛ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рд╢реНрд░реЗрдгрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрд╛рдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рддреНрд░реБрдЯрд┐ рдФрд░ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐ рдФрд░ рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рд╕реАред рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣ рдФрд░ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐ рдФрд░ рджреНрд╡рд┐рддреАрдпрдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐
4.People who are not contacted or who refuse to cooperate are called:
a. random errors
b. biased respondents
c. sample selection errors
d. nonrespondents
┬а
4. рдЬреЛ рд▓реЛрдЧ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдпрд╛ рдЬреЛ рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдХрд░рдиреЗ рд╕реЗ рдЗрдирдХрд╛рд░ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐рдпрд╛рдБ
рдЦред рдкрдХреНрд╖рдкрд╛рддреА рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рддрд╛
рд╕реАред рдирдореВрдирд╛ рдЪрдпрди рддреНрд░реБрдЯрд┐рдпреЛрдВ
рдШред nonrespondents
5. People who are unwilling to participate in a research project are referred to as:
a. refusals
b. deviations
c. no contacts
d. random errors
┬а
5. рдЬреЛ рд▓реЛрдЧ рдПрдХ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдореЗрдВ рднрд╛рдЧ рд▓реЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреИрдпрд╛рд░ рдирд╣реАрдВ рд╣реИрдВ, рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдирд┐рдореНрди рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЬрд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
рдПред рдЗрдирдХрд╛рд░
рдЦред рд╡рд┐рдЪрд▓рди
рд╕реАред рдХреЛрдИ рд╕рдВрдкрд░реНрдХ рдирд╣реАрдВ
рдШред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐рдпрд╛рдБ
6. When a research study is not conducted according to the plan in the proposal for the research study, what kind of error has occurred?
- random sampling error
- systematic error
- respondent error
- implementation error
┬а
6. рдЬрдм рд╢реЛрдз рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡ рдореЗрдВ рдпреЛрдЬрдирд╛ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рд╢реЛрдз рдЕрдзреНрдпрдпрди рдирд╣реАрдВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреА рддреНрд░реБрдЯрд┐ рд╣реБрдИ рд╣реИ?
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рд╕рд┐рд╕реНрдЯрдо рдореЗрдВ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рд╕реАред рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рдХрд╛рд░реНрдпрд╛рдиреНрд╡рдпрди рддреНрд░реБрдЯрд┐
7 Raj received a phone call asking him to participate in a survey.┬а He told the interviewer that she was too busy and could not participate.┬а This is an example of:
- random sampling error
- administrative error
- nonresponse error
- interviewer error
┬а
рд░рд╛рдЬ рдХреЛ рдПрдХ рдлреЛрди рдХреЙрд▓ рдЖрдпрд╛ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдПрдХ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рднрд╛рдЧ рд▓реЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд╣рд╛ред рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдХреЛ рдмрддрд╛рдпрд╛ рдХрд┐ рд╡рд╣ рдмрд╣реБрдд рд╡реНрдпрд╕реНрдд рдереА рдФрд░ рднрд╛рдЧ рдирд╣реАрдВ рд╕рдХрддреА рдереАред рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рд╕реАред рдЧреИрд░-рддреНрд░реБрдЯрд┐ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рддреНрд░реБрдЯрд┐
8 When a hotel customer decides to fill out a customer satisfaction survey to complain about having to wait an hour for room service to deliver his dinner, this is an example of:
- random sampling error
- self-selection bias
- auspices bias
- social desirability bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╣реЛрдЯрд▓ рдЧреНрд░рд╛рд╣рдХ рдЕрдкрдиреЗ рд░рд╛рддреНрд░рд┐рднреЛрдЬ рдХреЛ рджреЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрдорд░реЗ рдХреА рд╕реЗрд╡рд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдШрдВрдЯреЗ рдЗрдВрддрдЬрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреА рд╢рд┐рдХрд╛рдпрдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдЧреНрд░рд╛рд╣рдХ рд╕рдВрддреБрд╖реНрдЯрд┐ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рднрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдлреИрд╕рд▓рд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рдЖрддреНрдо рдЪрдпрди рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
9 When a hotel customer decides to fill out a customer satisfaction survey to complain about having to wait an hour for room service to deliver his dinner, this is an example of:
- random sampling error
- self-selection bias
- auspices bias
- social desirability bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╣реЛрдЯрд▓ рдЧреНрд░рд╛рд╣рдХ рдЕрдкрдиреЗ рд░рд╛рддреНрд░рд┐рднреЛрдЬ рдХреЛ рджреЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрдорд░реЗ рдХреА рд╕реЗрд╡рд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдШрдВрдЯреЗ рдЗрдВрддрдЬрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреА рд╢рд┐рдХрд╛рдпрдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдЧреНрд░рд╛рд╣рдХ рд╕рдВрддреБрд╖реНрдЯрд┐ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рднрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдлреИрд╕рд▓рд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рдЖрддреНрдо рдЪрдпрди рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
10 Which of the following occurs when respondents tend to answer questions with a certain slant?
- interviewer bias
- self-selection bias
- self-preservation bias
- response bias
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рддрдм рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ рдЬрдм рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рддрд╛ рдПрдХ рдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рддрд┐рд░рдЫрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрддреНрддрд░ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ?
рдПред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдЦред рдЖрддреНрдо-рдЪрдпрди рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╕реНрд╡-рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛
11 When a respondent tells an interviewer that his annual income last year was Rs. 150,000 (because he is embarrassed to admit that it was 125,000), this is an example of:
- nonresponse error
- auspices bias
- interviewer cheating
- deliberate falsification
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдХреЛ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рд╕рд╛рд▓ рдЙрд╕рдХреА рд╡рд╛рд░реНрд╖рд┐рдХ рдЖрдп рд░реБред 150,000 (рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╡рд╣ рдпрд╣ рд╕реНрд╡реАрдХрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╢рд░реНрдорд┐рдВрджрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдпрд╣ 125,000 рдерд╛), рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рдЧреИрд░-рддреНрд░реБрдЯрд┐ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдзреЛрдЦрд╛
рдШред рдЬрд╛рдирдмреВрдЭрдХрд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рдлрд░реНрдЬреАрд╡рд╛рдбрд╝рд╛
12 The tendency for respondents to agree with most questions in a survey is known as:
- auspices bias
- interviewer bias
- extremity bias
- acquiescence bias
┬а
рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдПрдХ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рдВрд╢ рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рд╕реЗ рд╕рд╣рдордд рд╣реЛрдиреЗ рдХреА рдкреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЬрд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
рдПред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдЦред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рдЪрд░рдо рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рдЕрдзрд┐рдЧреНрд░рд╣рд┐рдд рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
Types of response bias
┬а
- Acquiescence bias results because some individuals tend to agree with all questions or to concur with a particular position.
┬а
tendency to agree with all the questions or to indicate a positive connotation.┬а
Acquiescence is sometimes referred to as “yea-saying” and is the tendency of a respondent to agree with a statement when in doubt.
┬а
- Extremity bias results because response styles vary from person to person; some individuals tend to use extremes when responding to questions.┬а
┬а
- Interviewer bias occurs because the presence of the interviewer influences answers.
┬а
- Auspices bias is caused by the respondents being influenced by the organisation conducting the study
┬а
- Social desirability bias is caused by respondentsтАЩ desire, either conscious or unconscious, to gain prestige or appear in a different social role.┬а
┬а
┬а
┬а
┬а
13 When a respondent tells the interviewer that he reads The Hindu on a daily basis so that he can impress the interviewer, this is an example of:
- interviewer bias
- auspices bias
- administrative bias
- acquiescence bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдХреЛ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рд╡рд╣ рдж рд╣рд┐рдВрджреВ рдХреЛ рджреИрдирд┐рдХ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рдкрдврд╝рддрд╛ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рд╡рд╣ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд░ рд╕рдХреЗ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдЦред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рдЕрдзрд┐рдЧреНрд░рд╣рд┐рдд рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
14 Which type of bias occurs when a respondent wishes to create a favorable impression or save face in the presence of an interviewer?
- random sampling bias
- social desirability bias
- administrative bias
- interviewer cheating
┬а
рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣ рддрдм рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ рдЬрдм рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рдПрдХ рдЕрдиреБрдХреВрд▓ рдЫрд╛рдк рдмрдирд╛рдиреЗ рдпрд╛ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдХреА рдЙрдкрд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рдЪреЗрд╣рд░рд╛ рдмрдЪрд╛рдиреЗ рдХреА рдЗрдЪреНрдЫрд╛ рд░рдЦрддрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛рдХрд░рдг рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдЦред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рдкреНрд░рд╢рд╛рд╕рдирд┐рдХ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рдШред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдзреЛрдЦрд╛
15 When a research company pulls a random sample of people from a phone book and that sample does not include people with unlisted numbers or who do not have landline telephone service, we say that the sample contains:
- sample selection error
- acquiescence bias
- social desirability error
- auspices bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╢реЛрдз рдХрдВрдкрдиреА рдлреЛрди рдмреБрдХ рд╕реЗ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЗ рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдиреЗ рдХреЛ рдЦреАрдВрдЪрддреА рд╣реИ рдФрд░ рдЙрд╕ рдирдореВрдиреЗ рдореЗрдВ рдЕрд╕реВрдЪреАрдмрджреНрдз рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рд╡рд╛рд▓реЗ рд▓реЛрдЧ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рдпрд╛ рдЬрд┐рдирдХреЗ рдкрд╛рд╕ рд▓реИрдВрдбрд▓рд╛рдЗрди рдЯреЗрд▓реАрдлреЛрди рд╕реЗрд╡рд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреА рд╣реИ, рддреЛ рд╣рдо рдХрд╣рддреЗ рд╣реИрдВ рдХрд┐ рдирдореВрдирд╛ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИ:
рдПред рдирдореВрдирд╛ рдЪрдпрди рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдЦред рдЕрдзрд┐рдЧреНрд░рд╣рд┐рдд рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
16 When an interviewer unintentionally and mistakenly checks the wrong response on a checklist during an interview, this is an example of:
- interviewer cheating
- auspices bias
- interviewer error
- social desirability bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдЕрдирд╛рдпрд╛рд╕ рдФрд░ рдЧрд▓рддреА рд╕реЗ рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдПрдХ рдЪреЗрдХрд▓рд┐рд╕реНрдЯ рдкрд░ рдЧрд▓рдд рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рджреЗрддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдзреЛрдЦрд╛
рдЦред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
17 Surveys are classified based on all of the following except:
- number of questions
- method of communication
- degrees of structure and disguise in the questionnaire
- time frame in which the data are gathered
┬а
рдирд┐рдореНрди рдХреЛ рдЫреЛрдбрд╝рдХрд░ рд╕рднреА рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рд╡рд░реНрдЧреАрдХреГрдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ:
рдПред рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛
рдЦред рд╕рдВрдЪрд╛рд░ рдХреА рд╡рд┐рдзрд┐
рд╕реАред рд╕рдВрд░рдЪрдирд╛ рдХреА рдбрд┐рдЧреНрд░реА рдФрд░ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдореЗрдВ рднреЗрд╕
рдШред рд╕рдордп рд╕реАрдорд╛ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдбреЗрдЯрд╛ рдЗрдХрдЯреНрдард╛ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ
18 When an interviewer asks the respondent to state which of six salary categories represents his gross income the previous year, this is an example of:
- unstructured question
- social desirability question
- structured question
- disguised question
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рддрд╛ рд╕реЗ рдкреВрдЫрддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЫрд╣ рд╡реЗрддрди рд╢реНрд░реЗрдгрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рд╡рд░реНрд╖ рдЙрд╕рдХреА рд╕рдХрд▓ рдЖрдп рдХрд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рдЕрд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдкреНрд░рд╢реНрди
рдЦред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреНрд░рд╢реНрди
рд╕реАред рд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдкреНрд░рд╢реНрди
рдШред рдкреНрд░рдЪреНрдЫрдиреНрди рдкреНрд░рд╢реНрди
19 When an interviewer asks a respondent:┬а “Why do you shop at Nav’s store?”, this is an example of
- structured question
- disguised question
- unstructured question
- curb-stone question
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рд╡рд╛рджреА рд╕реЗ рдкреВрдЫрддрд╛ рд╣реИ: “рдЖрдк рдирд╡ рдХреА рджреБрдХрд╛рди рдкрд░ рдЦрд░реАрджрд╛рд░реА рдХреНрдпреЛрдВ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ?”, рдЗрд╕рдХрд╛ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ
рдПред рд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдкреНрд░рд╢реНрди
рдЦред рдкреНрд░рдЪреНрдЫрдиреНрди рдкреНрд░рд╢реНрди
рд╕реАред рдЕрд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдкреНрд░рд╢реНрди
рдШред рдЕрдВрдХреБрд╢-рдкрддреНрдерд░ рдХрд╛ рдкреНрд░рд╢реНрди
20 When an interviewer unintentionally and mistakenly checks the wrong response on a checklist during an interview, this is an example of:
- interviewer cheating
- auspices bias
- interviewer error
- social desirability bias
┬а
рдЬрдм рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдЕрдирд╛рдпрд╛рд╕ рдФрд░ рдЧрд▓рддреА рд╕реЗ рдПрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди рдПрдХ рдЪреЗрдХрд▓рд┐рд╕реНрдЯ рдкрд░ рдЧрд▓рдд рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рджреЗрддрд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ:
рдПред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рдзреЛрдЦрд╛
рдЦред рд╢реБрдн рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
рд╕реАред рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░рдХрд░реНрддрд╛ рддреНрд░реБрдЯрд┐
рдШред рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╡рд╛рдВрдЫрдиреАрдпрддрд╛ рдкреВрд░реНрд╡рд╛рдЧреНрд░рд╣
21 Data collected at a single point in time represent a:
- longitudinal study
- point study
- static study
- cross-sectional study
┬а
рдПрдХ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдПрдХрддреНрд░ рдХрд┐рдП рдЧрдП рдбреЗрдЯрд╛ рдХрд╛ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐рддреНрд╡ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ:
рдПред рд▓рдореНрдмрд╡рдд рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдЦред рдмрд┐рдВрджреБ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╕реАред рд╕реНрдерд┐рд░ рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдШред рдкрд╛рд░ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╛рдЧреАрдп рдЕрдзреНрдпрдпрди
22 Rajni is participating in a research study in which she completes a questionnaire every year.┬а She has been doing this for the past five years, and the purpose of the research is to study how consumersтАЩ attitudes and preferences toward various food products change as they age.┬а This type of study in which respondents are questioned at multiple points in time is called a:
- cross-sectional study
- longitudinal study
- permanent study
- structured study
┬а
рд░рдЬрдиреА рдПрдХ рд╢реЛрдз рдЕрдзреНрдпрдпрди рдореЗрдВ рднрд╛рдЧ рд▓реЗ рд░рд╣реА рд╣реИ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рд╡рд╣ рд╣рд░ рд╕рд╛рд▓ рдПрдХ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдкреВрд░реА рдХрд░рддреА рд╣реИред рд╡рд╣ рдкрд┐рдЫрд▓реЗ рдкрд╛рдВрдЪ рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рд╕реЗ рдРрд╕рд╛ рдХрд░ рд░рд╣реА рд╣реИ, рдФрд░ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдпрд╣ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЙрдкрднреЛрдХреНрддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдФрд░ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдЦрд╛рджреНрдп рдЙрддреНрдкрд╛рджреЛрдВ рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рд╛рдердорд┐рдХрддрд╛рдПрдВ рдХреИрд╕реЗ рдмрдврд╝рддреА рд╣реИрдВред рдЗрд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЙрддреНрддрд░рджрд╛рддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдХрдИ рдмрд┐рдВрджреБрдУрдВ рдкрд░ рдкреВрдЫрддрд╛рдЫ рдХреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИ:
рдПред рдкрд╛рд░ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╛рдЧреАрдп рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдЦред рд▓рдореНрдмрд╡рдд рдЕрдзреНрдпрдпрди
рд╕реАред рд╕реНрдерд╛рдпреА рдЕрдзреНрдпрдпрди
рдШред рд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдЕрдзреНрдпрдпрди
23 Longitudinal studies that survey several different samples at different times are called:
- cohort studies
- structured studies
- segmented studies
- linked studies
┬а
рдЕрдиреБрджреИрд░реНрдзреНрдп рдЕрдзреНрдпрдпрди рдЬреЛ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдХрдИ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдирдореВрдиреЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ, рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
рдПред рд╕рд╛рдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдкрдврд╝рд╛рдИ
рдЦред рд╕рдВрд░рдЪрд┐рдд рдкрдврд╝рд╛рдИ
рд╕реАред рдЦрдВрдбрд┐рдд рдкрдврд╝рд╛рдИ
рдШред рдЬреБрдбрд╝реЗ рд╣реБрдП рдЕрдзреНрдпрдпрди
A cohort study is a particular form of longitudinal study that samples a cohort (a group of people who share a defining characteristic, typically those who experienced a common event in a selected period, such as birth or graduation), performing a cross-section at intervals through time.
24 What is the first stage of the total quality management process?
- benchmarking stage
- continuous quality improvement stage
- initial quality improvement stage
- commitment and exploration stage
┬а
рдХреБрд▓ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХрд╛ рдкрд╣рд▓рд╛ рдЪрд░рдг рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдмреЗрдВрдЪрдорд╛рд░реНрдХрд┐рдВрдЧ рд╕реНрдЯреЗрдЬ
рдЦред рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
рд╕реАред рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
рдШред рдкреНрд░рддрд┐рдмрджреНрдзрддрд╛ рдФрд░ рдЕрдиреНрд╡реЗрд╖рдг рдЪрд░рдг
25 Match up the following hypotheses according to whether they are causal or non causal.
A Non Causal. ┬а 1 Sleep deprivation leads to an increase in reaction time.
B Causal. ┬а 2 Greater risk taking is linked with a higher number of motoring accidents. ┬а
рдПрдХ рдЧреИрд░ рдХрд╛рд░рдгред 1 рдиреАрдВрдж рдХреА рдХрдореА рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
рдмреА рдХрд╛рд░рдгред 2 рдЧреНрд░реЗрдЯрд░ рдЬреЛрдЦрд┐рдо рд▓реЗрдирд╛ рдореЛрдЯрд░рд┐рдВрдЧ рджреБрд░реНрдШрдЯрдирд╛рдУрдВ рдХреА рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдЬреБрдбрд╝рд╛ рд╣реБрдЖ рд╣реИред
- A- 1, B- 2
- A- 2, B- 1
- A- 1, B- 1
- A- 2, B- 2
26 Match up the following hypotheses according to whether they are causal or non causal.
1 Alcohol has an effect on short term memory.
2 Socioeconomic status is positively related to a child’s reading attainment. ┬а
1 рдЕрд▓реНрдХреЛрд╣рд▓ рдХрд╛ рд╢реЙрд░реНрдЯ рдЯрд░реНрдо рдореЗрдореЛрд░реА рдкрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдкрдбрд╝рддрд╛ рд╣реИред
2 рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдПрдХ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рдкрдврд╝рдиреЗ рдХреА рдкреНрд░рд╛рдкреНрддрд┐ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╣реИред
A Causal.
B Non Causal.
- A- 1, B- 2
- A- 2, B- 1
- A- 1, B- 1
- A- 2, B- 2
┬а
27 “Individuals who are sleep deprived will differ significantly in their reaction time, to those individuals who are not sleep deprived”. If this is the alternate hypothesis, which of the below statements would be the correct null hypothesis?
┬а
- Individuals who are not sleep deprived will differ in their reaction time from those individuals who are sleep deprived.
- Greater sleep deprivation leads to a decrease in reaction time.
- Individuals who have more sleep will differ in their reaction time from those individuals who are sleep deprived.
- Individuals who are sleep deprived will not differ in their reaction time from those individuals who are not sleep deprived.
┬а
“рдЬрд┐рди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд░рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдЙрди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдХрд╛рдлреА рднрд┐рдиреНрди рд╣реЛрдЧреА, рдЬреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рдирд╣реАрдВ рд╣реИрдВ”ред рдпрджрд┐ рдпрд╣ рд╡реИрдХрд▓реНрдкрд┐рдХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рд╣реИ, рддреЛ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХрдердиреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╕рд╣реА рд╕рд╣реА рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛?
┬а
- рдЬрд┐рди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рдирд╣реАрдВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдЙрди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдЕрд▓рдЧ рд╣реЛрдЧреА рдЬреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд╣реИрдВред
- рдЕрдзрд┐рдХ рдиреАрдВрдж рдХреА рдХрдореА рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдХрдореА рдЖрддреА рд╣реИред
- рдЬрд┐рди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдиреАрдВрдж рдЕрдзрд┐рдХ рд╣реЛрддреА рд╣реИ, рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдЙрди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдЕрд▓рдЧ рд╣реЛрдЧреА рдЬреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд╣реИрдВред
- рдЬрд┐рди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рд░рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЙрдирдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рдЙрди рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдЕрд▓рдЧ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрдЧреА рдЬреЛ рдиреАрдВрдж рд╕реЗ рд╡рдВрдЪрд┐рдд рдирд╣реАрдВ рд╣реИрдВред
28 Which of the following is the best way to test a hypothesis according to the hypothetico-deductive method?
┬а
- By rejecting the hypothesis.
- By finding evidence which supports the hypothesis.
- By repeating a study looking for consistency in outcomes.
- By looking for instances where the hypothesis fails.
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╣рд╛рдЗрдкреЛрдереАрдХреЛ-рдбрд┐рдбрдХреНрдЯрд┐рд╡ рд╡рд┐рдзрд┐ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХрд╛ рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рддрд░реАрдХрд╛ рд╣реИ?
- рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреЛ рдЦрд╛рд░рд┐рдЬ рдХрд░рдХреЗред
- рд╕рд╛рдХреНрд╖реНрдп рдЦреЛрдЬрдиреЗ рд╕реЗ рдЬреЛ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХрд╛ рд╕рдорд░реНрдерди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдкрд░рд┐рдгрд╛рдореЛрдВ рдореЗрдВ рдирд┐рд░рдВрддрд░рддрд╛ рдХреА рддрд▓рд╛рд╢ рдореЗрдВ рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЛ рджреЛрд╣рд░рд╛рдХрд░ред
- рдРрд╕реЗ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдгреЛрдВ рдХреА рддрд▓рд╛рд╢ рдореЗрдВ рдЬрд╣рд╛рдВ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рд╡рд┐рдлрд▓ рд╣реЛ рдЬрд╛рддреА рд╣реИред
29 What is the comparative method?
- A way of comparing the outcomes of several different studies.
-
A way of contrasting the findings of two different studies.
-
A way of deciding which participants get the highest scores.
-
Making comparisons between the findings from two or more different groups in a study.
┬а
рддреБрд▓рдирд╛рддреНрдордХ рд╡рд┐рдзрд┐ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
-
рдХрдИ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдЕрдзреНрдпрдпрдиреЛрдВ рдХреЗ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдореЛрдВ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдХрд░рдиреЗ рдХрд╛ рдПрдХ рддрд░реАрдХрд╛ред
- рджреЛ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдЕрдзреНрдпрдпрдиреЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рдкрд░реАрдд рдХрд╛ рдПрдХ рддрд░реАрдХрд╛ред
- рдпрд╣ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдиреЗ рдХрд╛ рдПрдХ рддрд░реАрдХрд╛ рдХрд┐ рдХреМрди рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧреА рдЙрдЪреНрдЪрддрдо рд╕реНрдХреЛрд░ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред
- рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдореЗрдВ рджреЛ рдпрд╛ рджреЛ рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рддреБрд▓рдирд╛ рдХрд░рдирд╛ред
┬а
30┬а Which of the following is true of the hypothetico-deductive method?
1. It is a computer problem to help researchers to improve the quality of their hypotheses.
2. It is the basis for testing for testing for statistical significance.
3. It encourages the development of specific hypotheses based on empirically derived theories.
4. It encourages the use of exploratory studies
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╣рд╛рдЗрдкреЛрдереЗрдЯрд┐рдХреЛ-рдбрд┐рдбрдХреНрдЯрд┐рд╡ рд╡рд┐рдзрд┐ рдХрд╛ рд╕рдЪ рд╣реИ?
1 рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдЕрдкрдиреЗ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреА рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдпрд╣ рдПрдХ рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рд╣реИред
2. рдпрд╣ рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рдорд╣рддреНрд╡ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рдХрд╛ рдЖрдзрд╛рд░ рд╣реИред
3. рдпрд╣ рдЕрдиреБрднрд╡рдЬрдиреНрдп рд░реВрдк рд╕реЗ рд╡реНрдпреБрддреНрдкрдиреНрди рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрддреЛрдВ рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рд╡рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
4. рдпрд╣ рдЦреЛрдЬрдкреВрд░реНрдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ
31 What is the name for a variable which is measured using 2 different values?
- Binary.
- Binomial.
- Dichotomous.
- All of these.
рдПрдХ рдЪрд░ рдХрд╛ рдирд╛рдо рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ рдЬрд┐рд╕реЗ 2 рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдорд╛рдкрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ?
- рдмрд╛рдЗрдирд░реАред
-
рджреНрд╡рд┐рдкрджред
-
рджрд┐рдЪреЛрддреЛрдореЛрдЙрд╕ред
-
рдпреЗ рд╕рднреАред
32 A cross sectional study is carried out to examine whether Navy personnel of a higher rank have more positive coping skills than those of a lower rank. Which of the following statement is true of this study?
- Neither variable is dependent as the researcher cannot manipulate them.
- The independent variable is rank and the dependent variable is coping skills.
- The independent variable is coping and the dependent variable is low rank.
- The independent variable is coping and the dependent variable is high rank.
рдПрдХ рдХреНрд░реЙрд╕ рд╕реЗрдХреНрд╢рдирд▓ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рдпрд╣ рдЬрд╛рдВрдЪ рдХреА рдЬрд╛ рд╕рдХреЗ рдХрд┐ рдЙрдЪреНрдЪ рд░реИрдВрдХ рдХреЗ рдиреЗрд╡реА рдХрд░реНрдорд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрдо рд░реИрдВрдХ рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдореИрдереБрди рдХреМрд╢рд▓ рд╣реИ рдпрд╛ рдирд╣реАрдВред рдЗрд╕ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдореЗрдВ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рдХрдерди рд╕рд╣реА рд╣реИ?
- рди рддреЛ рдЪрд░ рдирд┐рд░реНрднрд░ рд╣реИ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддрд╛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╣реЗрд░рдлреЗрд░ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
-
рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рд░реИрдВрдХ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдХреМрд╢рд▓ рдХрд╛ рдореБрдХрд╛рдмрд▓рд╛ рд╣реИред
-
рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рдирдХрд▓ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдирд┐рдореНрди рд░реИрдВрдХ рд╣реИред
-
рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рдирдХрд▓ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдЙрдЪреНрдЪ рд░реИрдВрдХ рд╣реИред
33 Randomised assignment is:
- applied to participant groups to keep similar participants grouped together.
- applied to participant groups to control for a confounding variable.
- applied to data to control for a confounding variable.
- sometimes done to data to allow cause and effect to be analysed.
┬ард░реИрдВрдбрдорд╛рдЗрдЬреНрдб рдЕрд╕рд╛рдЗрдирдореЗрдВрдЯ рд╣реИ:
- рд╕рдорд╛рди рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдПрдХ рд╕рд╛рде рд░рдЦрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧреА рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдкрд░ рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред
-
рдПрдХ рдЪрд░ рдЪрд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░ рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдкрд░ рд▓рд╛рдЧреВ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред
-
рдПрдХ рдЪрд░ рдЪрд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдбреЗрдЯрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡реЗрджрди рдХрд┐рдпрд╛ред
-
рдХрднреА-рдХрднреА рдХрд╛рд░рдг рдФрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдЕрдиреБрдорддрд┐ рджреЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдбреЗрдЯрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
34┬а __ is a statistical index which describes the degree and direction of the relationship between two characteristics or variables.
- Correlation
- T-test
- Probability
- Mean
__ рдПрдХ рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рд╕реВрдЪрдХрд╛рдВрдХ рд╣реИ рдЬреЛ рджреЛ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдпрд╛ рдЪрд░ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдз рдХреА рдбрд┐рдЧреНрд░реА рдФрд░ рджрд┐рд╢рд╛ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рд╕рд╣ – рд╕рдВрдмрдВрдз
-
рдЯреА рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг
-
рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛
-
рдорддрд▓рдм
35 What is the name for a variable which wholly or partially accounts for the relationship between two other variables?
- Confounded variable.
- Congruent variable.
- Consistent variable.
- Confounding variable.
рдПрдХ рдЪрд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреНрдпрд╛ рдирд╛рдо рд╣реИ рдЬреЛ рдкреВрд░реА рддрд░рд╣ рд╕реЗ рдпрд╛ рдЖрдВрд╢рд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рджреЛ рдЕрдиреНрдп рдЪрд░ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░ рд╣реИ?
- рдЙрд▓рдЭрд╛ рд╣реБрдЖ рдЪрд░ред
- рдЕрднрд┐рдирдВрджрдирд╢реАрд▓ рдЪрд░ред
- рд╕рдВрдЧрдд рдЪрд░ред
- рдкрд░рд╕реНрдкрд░ рдЪрд░ред
36 Content analysis uses which of the below methods?
- Counting.
- Classifying.
- Recording.
- All of these.
рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рддрд░реАрдХреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ?
- рдЧрд┐рдирддреАред
- рд╡рд░реНрдЧреАрдХреГрддред
- рд░рд┐рдХреЙрд░реНрдбрд┐рдВрдЧред
- рдпреЗ рд╕рднреАред
37 Why does meta analysis provide a powerful integrative tool?
┬а
- It provides statistical methods for combining and differentiating between the findings of a number of data analyses.
- It provides statistical methods for combining a number of variables.
- It provides methods for combining and differentiating between the conclusions of a number of data analyses.
- It provides statistical methods for differentiating between the conclusions of a number of data analyses.
┬а
┬а
рдореЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдПрдХ рд╢рдХреНрддрд┐рд╢рд╛рд▓реА рдПрдХреАрдХреГрдд рдЙрдкрдХрд░рдг рдХреНрдпреЛрдВ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдпрд╣ рдХрдИ рдбреЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгреЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдпреЛрдЬрди рдФрд░ рдЕрдВрддрд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рддрд░реАрдХреЗ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдпрд╣ рдХрдИ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЪрд░ рдХреЗ рд╕рдВрдпреЛрдЬрди рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рддрд░реАрдХреЗ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдпрд╣ рдХрдИ рдбреЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгреЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдпреЛрдЬрди рдФрд░ рдЕрдВрддрд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддрд░реАрдХреЗ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдпрд╣ рдХрдИ рдбреЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдгреЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдЕрдВрддрд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рддрд░реАрдХреЗ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
38 What purpose do clearly stated aims serve?
┬а
- Aims state clearly in detail how research will be done and justify why research is being carried out.
- Aims state clearly what the research intends to contribute and details how the research will be done.
- Aims state clearly how the research will be done and what conclusions are expected.
- Aims state clearly what the research intends to contribute and justifies the research being carried out.
┬а
┬а
рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рдмрддрд╛рдП рдЧрдП рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ?
┬а
- рдПрдореНрд╕ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╕реЗ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреИрд╕реЗ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ рдФрд░ рд╢реЛрдз рдХреЛ рд╕рд╣реА рдХреНрдпреЛрдВ рдард╣рд░рд╛рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред
- рдПрдореНрд╕ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХрд╛ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдпрд╣ рд╡рд┐рд╡рд░рдг рдХреИрд╕реЗ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред
- рдПрдореНрд╕ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреИрд╕реЗ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ рдФрд░ рдХреНрдпрд╛ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ рдЕрдкреЗрдХреНрд╖рд┐рдд рд╣реИред
- рдПрдореНрд╕ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХрд╛ рдХреНрдпрд╛ рдпреЛрдЧрджрд╛рди рд╣реИ рдФрд░ рдХрд┐рдП рдЬрд╛ рд░рд╣реЗ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреЛ рд╕рд╣реА рдард╣рд░рд╛рддрд╛ рд╣реИред
39 Taking the idea that the more jealous someone is the more likely there are to be violent, what would the correct hypothesis be?
┬а
- Greater levels of jealousy are will be associated with lower levels of violent behaviour.
- People with more violent behaviour are likely to be less jealous than individuals who are less violent.
- Jealousy is positively linked with violent behaviour.
- None of these.
рдЗрд╕ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреЛ рд▓реЗрддреЗ рд╣реБрдП рдХрд┐ рдХреЛрдИ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЬрд┐рддрдирд╛ рдЕрдзрд┐рдХ рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛рд▓реБ рд╣реЛрдЧрд╛, рдЙрд╕рдХреЗ рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╣реЛрдиреЗ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рдЙрддрдиреА рд╣реА рдЕрдзрд┐рдХ рд╣реЛрдЧреА, рд╕рд╣реА рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрдЧреА?
┬а
- рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдХреЗ рдЧреНрд░реЗрдЯрд░ рд╕реНрддрд░ рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХреЗ рдирд┐рдЪрд▓реЗ рд╕реНрддрд░реЛрдВ рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗ рд╣реЛрдВрдЧреЗред
- рдЕрдзрд┐рдХ рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рд╡рд╛рд▓реЗ рд▓реЛрдЧ рдХрдо рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдореЗрдВ рдХрдо рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред
- рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реА рд╣реИред
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВред
40 Match up the following hypotheses according to whether they are causal or non causal.
A Non Causal. ┬а 1 Sleep deprivation leads to an increase in reaction time.
B Causal. ┬а 2 Greater risk taking is linked with a higher number of motoring accidents. ┬а
рдПрдХ рдЧреИрд░ рдХрд╛рд░рдгред 1 рдиреАрдВрдж рдХреА рдХрдореА рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╕рдордп рдореЗрдВ рд╡реГрджреНрдзрд┐ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
рдмреА рдХрд╛рд░рдгред 2 рдЧреНрд░реЗрдЯрд░ рдЬреЛрдЦрд┐рдо рд▓реЗрдирд╛ рдореЛрдЯрд░рд┐рдВрдЧ рджреБрд░реНрдШрдЯрдирд╛рдУрдВ рдХреА рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдЬреБрдбрд╝рд╛ рд╣реБрдЖ рд╣реИред
┬а
- A- 1, B- 2
- A- 2, B- 1
- A- 1, B- 1
- A- 2, B- 2
41 What is the first stage of the total quality management process?
- benchmarking stage
- continuous quality improvement stage
- initial quality improvement stage
- commitment and exploration stage
┬а
рдХреБрд▓ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХрд╛ рдкрд╣рд▓рд╛ рдЪрд░рдг рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдмреЗрдВрдЪрдорд╛рд░реНрдХрд┐рдВрдЧ рд╕реНрдЯреЗрдЬ
рдЦред рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
рд╕реАред рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
рдШред рдкреНрд░рддрд┐рдмрджреНрдзрддрд╛ рдФрд░ рдЕрдиреНрд╡реЗрд╖рдг рдЪрд░рдг
42 Which dimension of quality is being studied for a motorcycle when a survey asks them to record the number of years that they have owned that particular motorcycle?
- serviceability
- durability
- reliability
- features
┬а
рдореЛрдЯрд░рд╕рд╛рдЗрдХрд┐рд▓ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдХреЗ рдХрд┐рд╕ рдЖрдпрд╛рдо рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдЬрдм рдПрдХ рд╕рд░реНрд╡реЗрдХреНрд╖рдг рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдЙрди рд╡рд░реНрд╖реЛрдВ рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ рдХреЛ рд░рд┐рдХреЙрд░реНрдб рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд╣рддрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдЙрдирдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдЙрд╕ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рдореЛрдЯрд░рд╕рд╛рдЗрдХрд┐рд▓ рдХрд╛ рд╕реНрд╡рд╛рдорд┐рддреНрд╡ рд╣реИ?
рдПред serviceability
рдЦред рд╕рд╣рдирд╢реАрд▓рддрд╛
рд╕реАред рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛
рдШред рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдВ
43 Which dimension of quality is being studied for a Motorcycle when customers are asked to rate its ability to start on the first or second try?
- aesthetic design
- reliability
- serviceability
- competence
┬а
рдореЛрдЯрд░рд╕рд╛рдЗрдХрд┐рд▓ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдХреЗ рдХрд┐рд╕ рдЖрдпрд╛рдо рдХрд╛ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдЬрдм рдЧреНрд░рд╛рд╣рдХреЛрдВ рдХреЛ рдкрд╣рд▓реА рдпрд╛ рджреВрд╕рд░реА рдХреЛрд╢рд┐рд╢ рдореЗрдВ рдЗрд╕рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдХреЛ рджрд░ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ?
рдПред рд╕реМрдВрджрд░реНрдп рдбрд┐рдЬрд╛рдЗрди
рдЦред рд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╕рдиреАрдпрддрд╛
рд╕реАред serviceability
рдШред рдХреНрд╖рдорддрд╛
44 In which stage of the total quality management process does research establish quantitative measures that can serve as points of comparison against which to evaluate future efforts?
- exploration stage
- initial quality improvement stage
- benchmarking stage
- continuous quality improvement stage
┬а
рдХреБрд▓ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЗ рдХрд┐рд╕ рдЪрд░рдг рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдорд╛рддреНрд░рд╛рддреНрдордХ рдЙрдкрд╛рдпреЛрдВ рдХреА рд╕реНрдерд╛рдкрдирд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рднрд╡рд┐рд╖реНрдп рдХреЗ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕реЛрдВ рдХрд╛ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддреБрд▓рдирд╛ рдХреЗ рдмрд┐рдВрджреБрдУрдВ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдХрд╛рдо рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?
рдПред рдЕрдиреНрд╡реЗрд╖рдг рдЪрд░рдг
рдЦред рдкреНрд░рд╛рд░рдВрднрд┐рдХ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
рд╕реАред рдмреЗрдВрдЪрдорд╛рд░реНрдХрд┐рдВрдЧ рд╕реНрдЯреЗрдЬ
рдШред рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╕реБрдзрд╛рд░ рдЪрд░рдг
┬а
45 A hypothesis is:
┬а
- the methodical evaluation of research evidence.
- a statement of the aims of an investigation.
- a statement which serves as the basis for further investigation.
- all of these
┬а
┬а
рдПрдХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рд╣реИ:
┬а
- рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреЗ рд╕рд╛рдХреНрд╖реНрдп рдХрд╛ рд╡рд┐рдзрд┐ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрдиред
- рдПрдХ рдЬрд╛рдВрдЪ рдХреЗ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рдХрд╛ рдПрдХ рдмрдпрд╛рдиред
- рдПрдХ рдмрдпрд╛рди рдЬреЛ рдЖрдЧреЗ рдХреА рдЬрд╛рдВрдЪ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрдзрд╛рд░ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдпреЗ рд╕рднреА
46 Confounding variables are a problem in:
┬а
- longitudinal studies.
- correlational studies.
- experimental studies.
- all of the above.
рдЬрдЯрд┐рд▓ рдЪрд░ рдореЗрдВ рдПрдХ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рд╣реИ:
┬а
- рдЕрдиреБрджреИрд░реНрдзреНрдп рдЕрдзреНрдпрдпрдиред
- рд╕рд╣рд╕рдВрдмрдВрдзреА рдЕрдзреНрдпрдпрдиред
- рдкреНрд░рд╛рдпреЛрдЧрд┐рдХ рдЕрдзреНрдпрдпрдиред
- рдКрдкрд░ рдХреЗ рд╕рднреАред
47 Ideally, if a study concluded that jealousy caused violence, it would have to:
┬а
- assign participants to groups of high and low violence and compare their jealousy.
- show a correlation between jealousy and violent behaviour in participants.
- randomly assign participants to groups of high and low jealousy and compare their violence.
- measure jealousy and violence, over a period of time, on at least two intervals.
┬а
┬а
рдЖрджрд░реНрд╢ рд░реВрдк рд╕реЗ, рдпрджрд┐ рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдиреЗ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ рдирд┐рдХрд╛рд▓рд╛ рдХрд┐ рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рд╣рд┐рдВрд╕рд╛ рдХрд╛ рдХрд╛рд░рдг рдмрдирддреА рд╣реИ, рддреЛ рдпрд╣ рд╣реЛрдЧрд╛:
┬а
- рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдЙрдЪреНрдЪ рдФрд░ рдирд┐рдореНрди рд╣рд┐рдВрд╕рд╛ рдХреЗ рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдХреЛ рдЕрд╕рд╛рдЗрди рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдХрд░реЗрдВред
- рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдФрд░ рд╣рд┐рдВрд╕рдХ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдз рджрд┐рдЦрд╛рдПрдВред
- рдЙрдЪреНрдЪ рдФрд░ рдирд┐рдореНрди рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдХреЗ рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдХреЛ рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрд╕рд╛рдЗрди рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рдЙрдирдХреА рд╣рд┐рдВрд╕рд╛ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдХрд░реЗрдВред
- рдХрдо рд╕реЗ рдХрдо рджреЛ рдЕрдВрддрд░рд╛рд▓ рдкрд░ рдИрд░реНрд╖реНрдпрд╛ рдФрд░ рд╣рд┐рдВрд╕рд╛ рдХреЛ рдорд╛рдкреЗрдВред
48 Randomised assignment is:
┬а
- applied to participant groups to keep similar participants grouped together.
- applied to participant groups to control for a confounding variable.
- applied to data to control for a confounding variable.
- sometimes done to data to allow cause and effect to be analysed.
┬а
┬а
┬ард░реИрдВрдбрдорд╛рдЗрдЬреНрдб рдЕрд╕рд╛рдЗрдирдореЗрдВрдЯ рд╣реИ:
┬а
- рд╕рдорд╛рди рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдПрдХ рд╕рд╛рде рд░рдЦрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧреА рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдкрд░ рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ред
- рдПрдХ рдЪрд░ рдЪрд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднрд╛рдЧреАрджрд╛рд░ рд╕рдореВрд╣реЛрдВ рдкрд░ рд▓рд╛рдЧреВ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред
- рдПрдХ рдЪрд░ рдЪрд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдбреЗрдЯрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡реЗрджрди рдХрд┐рдпрд╛ред
- рдХрднреА-рдХрднреА рдХрд╛рд░рдг рдФрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдХрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд░рдиреЗ рдХреА рдЕрдиреБрдорддрд┐ рджреЗрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдбреЗрдЯрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
49 A cross sectional study is carried out to examine whether Navy personnel of a higher rank have more positive coping skills than those of a lower rank. Which of the following statement is true of this study?
┬а
- Neither variable is dependent as the researcher cannot manipulate them.
- The independent variable is rank and the dependent variable is coping skills.
- The independent variable is coping and the dependent variable is low rank.
- The independent variable is coping and the dependent variable is high rank.
рдПрдХ рдХреНрд░реЙрд╕ рд╕реЗрдХреНрд╢рдирд▓ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рдпрд╣ рдЬрд╛рдВрдЪ рдХреА рдЬрд╛ рд╕рдХреЗ рдХрд┐ рдЙрдЪреНрдЪ рд░реИрдВрдХ рдХреЗ рдиреЗрд╡реА рдХрд░реНрдорд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрдо рд░реИрдВрдХ рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдХрд╛рд░рд╛рддреНрдордХ рдореИрдереБрди рдХреМрд╢рд▓ рд╣реИ рдпрд╛ рдирд╣реАрдВред рдЗрд╕ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдореЗрдВ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рдХрдерди рд╕рд╣реА рд╣реИ?
┬а
- рди рддреЛ рдЪрд░ рдирд┐рд░реНрднрд░ рд╣реИ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддрд╛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╣реЗрд░рдлреЗрд░ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
- рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рд░реИрдВрдХ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдХреМрд╢рд▓ рдХрд╛ рдореБрдХрд╛рдмрд▓рд╛ рд╣реИред
- рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рдирдХрд▓ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдирд┐рдореНрди рд░реИрдВрдХ рд╣реИред
- рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рдирдХрд▓ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдЙрдЪреНрдЪ рд░реИрдВрдХ рд╣реИред
50 The concept of ‘variables’:
┬а
- is derived from statistics.
- is derived from physics.
- has always been used in psychology.
- is derived from biology.
┬а
‘рдЪрд░’ рдХреА рдЕрд╡рдзрд╛рд░рдгрд╛:
┬а
- рдЖрдВрдХрдбрд╝реЛрдВ рд╕реЗ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
- рднреМрддрд┐рдХреА рд╕реЗ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
- рд╣рдореЗрд╢рд╛ рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдореЗрдВ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
- рдЬреАрд╡ рд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рд╕реЗ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
- Who introduced the theory of measurement and scales of measurement into psychology?
рдордиреЛрд╡рд┐рдЬреНрдЮрд╛рди рдореЗрдВ рдорд╛рдк рдХреЗ рдорд╛рдк рдФрд░ рдорд╛рдк рдХреЗ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд рдХреЛ рдХрд┐рд╕рдиреЗ рдкреЗрд╢ рдХрд┐рдпрд╛?
┬а
- Schlosberg
- Skinner
- Stanley
- Stevens
┬а
52 Which of the following are the most similar?
┬а
- Nominal, ordinal and ratio data
- Nominal and ratio data
- Nominal, ratio, and interval data
- Ordinal, interval and ratio data
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╕рдмрд╕реЗ рд╕рдорд╛рди рд╣реИ?
┬а
- рдирд╛рдордорд╛рддреНрд░, рдХреНрд░рдорд┐рдХ рдФрд░ рдЕрдиреБрдкрд╛рдд рдбреЗрдЯрд╛
- рдирд╛рдордорд╛рддреНрд░ рдФрд░ рдЕрдиреБрдкрд╛рдд рдбреЗрдЯрд╛
- рдирд╛рдордорд╛рддреНрд░, рдЕрдиреБрдкрд╛рдд рдФрд░ рдЕрдВрддрд░рд╛рд▓ рдбреЗрдЯрд╛
- рд╕рд╛рдзрд╛рд░рдг, рдЕрдВрддрд░рд╛рд▓ рдФрд░ рдЕрдиреБрдкрд╛рдд рдбреЗрдЯрд╛
53 Which type of scale post codes (zip codes) is ?
┬а
- Interval
- Ratio
- Nominal
- Ordinal
┬а
┬а
рдХрд┐рд╕ рддрд░рд╣ рдХреЗ рд╕реНрдХреЗрд▓ рдкреЛрд╕реНрдЯ рдХреЛрдб (рдЬрд╝рд┐рдк рдХреЛрдб) рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ?
┬а
- рдордзреНрдпрд╛рдиреНрддрд░
- рдЕрдиреБрдкрд╛рдд
- рдирд╛рдордорд╛рддреНрд░
- рдХреНрд░рдорд╡рд╛рдЪрдХ
54 A mediator variable is:
┬а
- responsible for the relationship between two other variables.
- another name for the independent variable.
- another name for the dependent variable.
- all of the above.
┬а
рдПрдХ рдордзреНрдпрд╕реНрде рдЪрд░ рд╣реИ:
┬а
- рджреЛ рдЕрдиреНрдп рдЪрд░ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдз рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬрд┐рдореНрдореЗрджрд╛рд░ рд╣реИред
- рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдЪрд░ рдХрд╛ рджреВрд╕рд░рд╛ рдирд╛рдоред
- рдЖрд╢реНрд░рд┐рдд рдЪрд░ рдХрд╛ рджреВрд╕рд░рд╛ рдирд╛рдоред
- рдКрдкрд░ рдХреЗ рд╕рднреАред
55 What sort of data is income?
┬а
- Nominal
- Ratio
- Interval
- Ordinal
┬а
┬а
рдЖрдп рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдбреЗрдЯрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдирд╛рдордорд╛рддреНрд░
- рдЕрдиреБрдкрд╛рдд
- рдордзреНрдпрд╛рдиреНрддрд░
- рдХреНрд░рдорд╡рд╛рдЪрдХ
56 What is an example of a subject variable?
┬а
- Religion.
- Gender.
- Race.
- All of the these.
┬а
┬а
рд╡рд┐рд╖рдп рдЪрд░ рдХрд╛ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдзрд░реНрдоред
- рд▓рд┐рдВрдЧред
- рд░реЗрд╕ред
- рдпреЗ рд╕рднреА
57 What does the results section highlight?
┬а
- Psychological interpretation of the statistical findings.
- Outcome of data analysis.
- The success of the study.
- All of these.
┬а
┬а
рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдЕрдиреБрднрд╛рдЧ рдХреНрдпрд╛ рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреА рдордиреЛрд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ред
- рдбреЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдоред
- рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреА рд╕рдлрд▓рддрд╛ред
- рдпреЗ рд╕рднреАред
58 Match the type of research report up to the approximate word length.
1 Undergraduate report.
2 Journal Article.
3 Final year project.
4 Doctoral Dissertation.
рдЕрдиреБрдорд╛рдирд┐рдд рд╢рдмреНрдж рд▓рдВрдмрд╛рдИ рддрдХ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдорд┐рд▓рд╛рди рдХрд░реЗрдВред
1 рд╕реНрдирд╛рддрдХ рдХреА рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯред
2 рдЬрд░реНрдирд▓ рд▓реЗрдЦред
3 рдЕрдВрддрд┐рдо рд╡рд░реНрд╖ рдХреА рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ред
4 рдбреЙрдХреНрдЯрд░реЗрдЯ рд╢реЛрдз рдкреНрд░рдмрдВрдзред
A 80000.
B 5000.
C 2000.
D 10000.
Options:
┬а
- BCAD
┬а
- ABCA
- CBDA
- CDAB
┬а
┬а
59 The writing of research reports is best regarded as:
┬а
- a skill.
- an unnecessary chore.
- just like writing an essay.
- something that most students find easy.
рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯреЛрдВ рдХрд╛ рд▓реЗрдЦрди рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рдорд╛рдирд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ:
┬а
- рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛ред
- рдПрдХ рдЕрдирд╛рд╡рд╢реНрдпрдХ рдЕрд░рд╛рдЬрдХрддрд╛ред
- рдПрдХ рдирд┐рдмрдВрдз рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рдХреА рддрд░рд╣ред
- рдХреБрдЫ рдРрд╕рд╛ рдЬреЛ рдЬреНрдпрд╛рджрд╛рддрд░ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЛ рдЖрд╕рд╛рди рд▓рдЧрддрд╛ рд╣реИред
60 Which of the following titles communicates the likely contents of the report the best?
┬а
- The susceptibility of people to suggestive interviewing.
- All in a fluster : the consequence of policing strategies.
- A study of the influence of suggestive interviewing.
- The consequences of suggestive interviewing on subsequent eyewitness testimony.
┬а
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреА рд╕рдВрднрд╛рд╡рд┐рдд рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдХреЛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЕрдЪреНрдЫрд╛ рдмрддрд╛рддрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрддреНрддреЗрдЬрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреА рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓рддрд╛ред
- рдПрдХ рдлрд╝реНрд▓рд┐рдХрд░ рдореЗрдВ рд╕рднреА: рдкреБрд▓рд┐рд╕рд┐рдВрдЧ рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдоред
- рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрддреНрддреЗрдЬрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рдХреЗ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдХрд╛ рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрдиред
- рдмрд╛рдж рдХреЗ рдкреНрд░рддреНрдпрдХреНрд╖рджрд░реНрд╢реА рдЧрд╡рд╛рд╣реА рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрддреНрддреЗрдЬрдХ рд╕рд╛рдХреНрд╖рд╛рддреНрдХрд╛рд░ рдХреЗ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдоред
61 The abstract should include:
┬а
- An explanation of the statistical analysis employed.
- None of these.
- A list of references.
- Only the most relevant tables and diagrams.
┬а
рд╕рд╛рд░ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП:
┬а
- рдирд┐рдпреЛрдЬрд┐рдд рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХреА рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ред
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВред
- рд╕рдВрджрд░реНрднреЛрдВ рдХреА рдПрдХ рд╕реВрдЪреАред
- рдХреЗрд╡рд▓ рд╕рдмрд╕реЗ рдкреНрд░рд╛рд╕рдВрдЧрд┐рдХ рдЯреЗрдмрд▓ рдФрд░ рдЖрд░реЗрдЦред
62 The abstract is:
┬а
- none of these
- a summary of all the major findings.
- a list of criticisms of the study.
- a pr├йcis of all important parts of a research report.
┬а
рд╕рд╛рд░ рд╣реИ:
┬а
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
- рд╕рднреА рдкреНрд░рдореБрдЦ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХрд╛ рд╕рд╛рд░рд╛рдВрд╢ред
- рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреА рдЖрд▓реЛрдЪрдирд╛рдУрдВ рдХреА рдПрдХ рд╕реВрдЪреАред
- рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреЗ рд╕рднреА рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднрд╛рдЧреЛрдВ рдХреА рдПрдХ рд╢рд░реНрддред
63 What are the important features of a table or diagram included in a research report?
┬а
- That it should be readily understood and helpful.
- That it is created using SPSS.
- That it is easy to make.
- That it should be colourful.
┬а
рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рддрд╛рд▓рд┐рдХрд╛ рдпрд╛ рдЖрд░реЗрдЦ рдХреА рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдВ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ?
┬а
- рдХрд┐ рдЗрд╕реЗ рдЖрд╕рд╛рдиреА рд╕реЗ рд╕рдордЭрд╛ рдФрд░ рдорджрджрдЧрд╛рд░ рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
- рдпрд╣ SPSS рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдмрдирд╛рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
- рдХрд┐ рдЗрд╕реЗ рдмрдирд╛рдирд╛ рдЖрд╕рд╛рди рд╣реИред
- рдХрд┐ рдпрд╣ рд░рдВрдЧреАрди рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
64 Why are the references included in a research project?
┬а
- To fully identify the source of information and ideas discussed in the report so that others may check for themselves.
- It is courtesy to the authors of the works that you have read.
- To impress lecturers.
- To keep a record of everything that you have read in writing the report.
┬а
┬а
рдПрдХ рд╢реЛрдз рдкрд░рд┐рдпреЛрдЬрдирд╛ рдореЗрдВ рд╕рдВрджрд░реНрдн рдХреНрдпреЛрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ?
┬а
- рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдореЗрдВ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХреА рдЧрдИ рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдФрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрдВ рдХреЗ рд╕реНрд░реЛрдд рдХреЛ рдкреВрд░реА рддрд░рд╣ рд╕реЗ рдкрд╣рдЪрд╛рдирдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рддрд╛рдХрд┐ рдЕрдиреНрдп рд▓реЛрдЧ рдЦреБрдж рдХреА рдЬрд╛рдВрдЪ рдХрд░ рд╕рдХреЗрдВред
- рдпрд╣ рдЙрди рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓реЗрдЦрдХреЛрдВ рд╕реЗ рд╢рд┐рд╖реНрдЯрд╛рдЪрд╛рд░ рд╣реИ рдЬреЛ рдЖрдкрдиреЗ рдкрдврд╝реЗ рд╣реИрдВред
- рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛рддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдПред
- рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдЖрдкрдиреЗ рдЬреЛ рдХреБрдЫ рднреА рдкрдврд╝рд╛ рд╣реИ, рдЙрд╕рдХрд╛ рд░рд┐рдХреЙрд░реНрдб рд░рдЦрдирд╛ред
65 A correlation of or around zero can be interpreted as which of the following?
┬а
- No relationship is present.
- A curvilinear relationship is present.
- A linear relationship is present.
- It could mean either no relationship or a curvilinear one.
┬а
рд╢реВрдиреНрдп рдпрд╛ рдЙрд╕рдХреЗ рдЖрд╕рдкрд╛рд╕ рдХреЗ рд╕рд╣рд╕рдВрдмрдВрдз рдХреЛ рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рд╕рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕рдордЭрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдХреЛрдИ рд░рд┐рд╢реНрддрд╛ рдореМрдЬреВрдж рдирд╣реАрдВ рд╣реИред
- рдПрдХ рд╡рдХреНрд░рддрд╛рдкреВрд░реНрдг рд╕рдВрдмрдВрдз рдореМрдЬреВрдж рд╣реИред
- рдПрдХ рд░реИрдЦрд┐рдХ рд╕рдВрдмрдВрдз рдореМрдЬреВрдж рд╣реИред
- рдЗрд╕рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рдпрд╛ рддреЛ рдХреЛрдИ рд╕рдВрдмрдВрдз рдирд╣реАрдВ рд╣реЛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ рдпрд╛ рдПрдХ рд╡рдХреНрд░рддрд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реИред
A Curvilinear Relationship is a type of relationship between two variables where as one variable increases, so does the other variable, but only up to a certain point, after which, as one variable continues to increase, the other decreases.
if we calculated the correlation coefficient, we would arrive at a figure around zero. Therefore, the correlation coefficient is not always the best statistic to use to understand the relationship between variables.
66 Which of the below is true of a research report?
┬а
- A research report gives every last detail of the major and critical aspects of the research process.
- A research report does not give every last detail but provides a clear synthesis of the major and critical aspects of the research process.
- An ideal is to include every detail about the research as fully as possible.
- A research report presents the stages of the research accurately down to the last detail, and in the order in which they occurred.
┬а
рдирд┐рдореНрди рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХрд╛ рд╕рдЪ рд╣реИ?
- рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рдореБрдЦ рдФрд░ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рдХрд╛ рд╣рд░ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╡рд┐рд╡рд░рдг рджреЗрддреА рд╣реИред
- рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рд╣рд░ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╡рд┐рд╡рд░рдг рдирд╣реАрдВ рджреЗрддреА рд╣реИ рд▓реЗрдХрд┐рди рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХреЗ рдкреНрд░рдореБрдЦ рдФрд░ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкрд╣рд▓реБрдУрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд╕рдВрд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддреА рд╣реИред
- рдПрдХ рдЖрджрд░реНрд╢ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕рдВрднрд╡ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рд╣рд░ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рдХреЛ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рдХрд░рдирд╛ рд╣реИред
- рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рд╢реЛрдз рдХреЗ рдЪрд░рдгреЛрдВ рдХреЛ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рддрдХ рд╕рд╣реА рдврдВрдЧ рд╕реЗ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░рддреА рд╣реИ, рдФрд░ рдЬрд┐рд╕ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд╡реЗ рдШрдЯрд┐рдд рд╣реБрдИ рд╣реИрдВред
67 Which of the following lists presents the sections of a research report in the correct order?
┬а
- Title page, Abstract, Title, Introduction, Method, Results, Discussion, Conclusion, Appendices, References.
- Title page, Abstract, Title, Introduction, Method, Results, Discussion, Conclusion, References, Appendices.
- Title page, Abstract, Title, Introduction, Method, Results, Conclusion, Discussion, References, Appendices.
- Title page, Title, Abstract, Introduction, Method, Results, Discussion, Conclusion, References, Appendices.
┬а
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕реА рд╕реВрдЪреА рд╕рд╣реА рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рдПрдХ рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреЗ рдЕрдиреБрднрд╛рдЧ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд░рддреА рд╣реИ?
┬а
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдкреГрд╖реНрда, рд╕рд╛рд░, рд╢реАрд░реНрд╖рдХ, рдкрд░рд┐рдЪрдп, рд╡рд┐рдзрд┐, рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо, рдЪрд░реНрдЪрд╛, рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖, рдкрд░рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯ, рд╕рдВрджрд░реНрднред
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдкреГрд╖реНрда, рд╕рд╛рд░, рд╢реАрд░реНрд╖рдХ, рдкрд░рд┐рдЪрдп, рд╡рд┐рдзрд┐, рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо, рдЪрд░реНрдЪрд╛, рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖, рд╕рдВрджрд░реНрдн, рдкрд░рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯред
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдкреГрд╖реНрда, рд╕рд╛рд░, рд╢реАрд░реНрд╖рдХ, рдкрд░рд┐рдЪрдп, рд╡рд┐рдзрд┐, рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо, рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖, рдЪрд░реНрдЪрд╛, рд╕рдВрджрд░реНрдн, рдкрд░рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯред
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдкреГрд╖реНрда, рд╢реАрд░реНрд╖рдХ, рд╕рд╛рд░, рдкрд░рд┐рдЪрдп, рд╡рд┐рдзрд┐, рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо, рдЪрд░реНрдЪрд╛, рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖, рд╕рдВрджрд░реНрдн, рдкрд░рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯред
68 What is the main job of the title?
┬а
- The title should be witty.
- The title should give the reader a snappy version of all the results.
- The title should characterise the entire report.
- None of these.
┬а
┬а
рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдХрд╛ рдореБрдЦреНрдп рдХрд╛рдо рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдордЬрд╛рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реЛрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдХреЛ рдкрд╛рдардХ рдХреЛ рд╕рднреА рдкрд░рд┐рдгрд╛рдореЛрдВ рдХрд╛ рдПрдХ рддреЗрдЬрд╝ рд╕рдВрд╕реНрдХрд░рдг рджреЗрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
- рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдХреЛ рдкреВрд░реА рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреЛ рдЪрд┐рд╣реНрдирд┐рдд рдХрд░рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВред
69 What benefit is served by using subheadings?
┬а
- They keep the material related to the major theme of the report.
- They keep the material in a logical order.
- They keep the material in a meaningful order.
- All of these.
┬а
┬а
рд╕рдмрд╣реЗрдбрд┐рдВрдЧ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдХреНрдпрд╛ рд▓рд╛рдн рд╣реИ?
┬а
- рд╡реЗ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдХреЛ рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯ рдХреЗ рдкреНрд░рдореБрдЦ рд╡рд┐рд╖рдп рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд░рдЦрддреЗ рд╣реИрдВред
- рд╡реЗ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдХреЛ рддрд╛рд░реНрдХрд┐рдХ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд░рдЦрддреЗ рд╣реИрдВред
- рд╡реЗ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдХреЛ рдПрдХ рд╕рд╛рд░реНрдердХ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рд░рдЦрддреЗ рд╣реИрдВред
- рдпреЗ рд╕рднреАред
70 Concerning the expression of numbers in research reports, which of the following sentences is correct?
┬а
- Thirty 4 participants completed the questionnaire, of which 20 were female.
- Thirty four participants completed the questionnaire, of which twenty were female.
- Thirty four participants completed the questionnaire, of which 20 were female.
- 34 participants completed the questionnaire, of which 20 were female.
┬а
┬а
рд╢реЛрдз рд░рд┐рдкреЛрд░реНрдЯреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛рдУрдВ рдХреА рдЕрднрд┐рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ, рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╡рд╛рдХреНрдп рд╕рд╣реА рд╣реИ?
┬а
- рддреАрд╕ 4 рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдкреВрд░реА рдХреА, рдЬрд┐рдирдореЗрдВ рд╕реЗ 20 рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдВ рдереАрдВред
- рдЪреМрдмреАрд╕ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдкреВрд░реА рдХреА, рдЬрд┐рдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдмреАрд╕ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдБ рдереАрдВред
- рдЪреМрдВрддреАрд╕ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдкреВрд░реА рдХреА, рдЬрд┐рдирдореЗрдВ 20 рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдВ рдереАрдВред
- 34 рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рдкреНрд░рд╢реНрдирд╛рд╡рд▓реА рдкреВрд░реА рдХреА, рдЬрд┐рдирдореЗрдВ рд╕реЗ 20 рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдВ рдереАрдВред
71 In what tense is it suggested that the introduction should be written?
┬а
- Past.
- Present.
- Future.
- None of these.
┬а
┬а
рдХрд┐рд╕ рдХрд╛рд▓ рдореЗрдВ рдпрд╣ рд╕реБрдЭрд╛рд╡ рджрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдкреНрд░рд╕реНрддрд╛рд╡рдирд╛ рд▓рд┐рдЦреА рдЬрд╛рдиреА рдЪрд╛рд╣рд┐рдП?
┬а
- рд╡рд┐рдЧрддред
- рд╡рд░реНрддрдорд╛рдиред
- рднрд╡рд┐рд╖реНрдпред
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВред
72 What does the results section highlight?
┬а
- Psychological interpretation of the statistical findings.
- Outcome of data analysis.
- The success of the study.
- All of these.
┬а
┬а
рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдЕрдиреБрднрд╛рдЧ рдХреНрдпрд╛ рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рд╕рд╛рдВрдЦреНрдпрд┐рдХреАрдп рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖реЛрдВ рдХреА рдордиреЛрд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ред
- рдбреЗрдЯрд╛ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдоред
- рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреА рд╕рдлрд▓рддрд╛ред
- рдпреЗ рд╕рднреАред
73 What is an example of a subject variable?
┬а
- Religion.
- Gender.
- Race.
- All of the these.
┬а
┬а
рд╡рд┐рд╖рдп рдЪрд░ рдХрд╛ рдПрдХ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдзрд░реНрдоред
- рд▓рд┐рдВрдЧред
- рд░реЗрд╕ред
- рдпреЗ рд╕рднреА
74 The difference between a convenience sample and a representative sample is:
┬а
- the convenience sampling selects participants randomly and a representative sample does not.
- the availability – a convenience sample is easier for the researcher to approach.
- the size – a representative sample is bigger.
- a convenience sample limits the participants to the population of interest.
┬а
┬а
рдПрдХ рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдирдореВрдиреЗ рдФрд░ рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐ рдирдореВрдиреЗ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдХрд╛ рдЕрдВрддрд░ рд╣реИ:
┬а
- рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдХрд╛ рдирдореВрдирд╛ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЪреБрдирддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐ рдирдореВрдирд╛ рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
- рдЙрдкрд▓рдмреНрдзрддрд╛ – рдПрдХ рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдирдореВрдирд╛ рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддрд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рджреГрд╖реНрдЯрд┐рдХреЛрдг рдХрд░рдирд╛ рдЖрд╕рд╛рди рд╣реИред
- рдЖрдХрд╛рд░ – рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐ рдирдореВрдирд╛ рдмрдбрд╝рд╛ рд╣реИред
- рдПрдХ рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдирдореВрдирд╛ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдмреНрдпрд╛рдЬ рдХреА рдЖрдмрд╛рджреА рддрдХ рд╕реАрдорд┐рдд рдХрд░рддрд╛ рд╣реИред
75 A study is conducted in which participants are recruited from local sixth form colleges in the north-east of the UK. The study takes place on a Tuesday so only those in college on that day take part. What sort of sample is this?
┬а
- A random sample.
- Convenience sample.
- A representative sample.
- None of these.
┬а
┬а
рдПрдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рдпреВрдХреЗ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░-рдкреВрд░реНрд╡ рдореЗрдВ рд╕реНрдерд╛рдиреАрдп рдЫрдареЗ рдлреЙрд░реНрдо рдХреЙрд▓реЗрдЬреЛрдВ рд╕реЗ рднрд░реНрддреА рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдЕрдзреНрдпрдпрди рдордВрдЧрд▓рд╡рд╛рд░ рдХреЛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ, рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рдЙрд╕ рджрд┐рди рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдореЗрдВ рдХреЗрд╡рд▓ рд╡рд╣реА рднрд╛рдЧ рд▓реЗрддреЗ рд╣реИрдВред рдпрд╣ рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдирдореВрдирд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдПрдХ рдпрд╛рджреГрдЪреНрдЫрд┐рдХ рдирдореВрдирд╛ред
- рд╕реБрд╡рд┐рдзрд╛ рдХрд╛ рдирдореВрдирд╛ред
- рдПрдХ рдкреНрд░рддрд┐рдирд┐рдзрд┐ рдирдореВрдирд╛ред
- рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВред
76 Which of the following statements is true of the relationship between sample sizes and effect sizes?
┬а
- The effect size and sample size have no relationship.
- Smaller effect sizes are more likely to be significant with smaller sample sizes.
- The bigger the effect, the bigger the sample size.
- The bigger the difference, the bigger the sample size.
┬а
┬а
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рдХрдерди рдирдореВрдирд╛ рдЖрдХрд╛рд░реЛрдВ рдФрд░ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдЖрдХрд╛рд░реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдХреЗ рд╕рдВрдмрдВрдз рдХрд╛ рд╕рдЪ рд╣реИ?
┬а
- рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдЖрдХрд╛рд░ рдФрд░ рдирдореВрдирд╛ рдЖрдХрд╛рд░ рдХрд╛ рдХреЛрдИ рд╕рдВрдмрдВрдз рдирд╣реАрдВ рд╣реИред
- рдЫреЛрдЯреЗ рдирдореВрдирд╛ рдЖрдХрд╛рд░ рдХреЗ рд╕рд╛рде рдЫреЛрдЯреЗ рдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдЖрдХрд╛рд░ рдЕрдзрд┐рдХ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред
- рдмрдбрд╝рд╛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡, рдмрдбрд╝рд╛ рдирдореВрдирд╛ рдЖрдХрд╛рд░ред
- рдмрдбрд╝рд╛ рдЕрдВрддрд░, рдмрдбрд╝рд╛ рдирдореВрдирд╛ рдЖрдХрд╛рд░ред
77 Which is the most conservative significance level?
┬а
- They are all the same as they all show significance.
- .05
- .001
- .01
┬а
┬а
рд╕рдмрд╕реЗ рд░реВрдврд╝рд┐рд╡рд╛рджреА рдорд╣рддреНрд╡ рдХрд╛ рд╕реНрддрд░ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╣реИ?
┬а
- рд╡реЗ рд╕рднреА рд╕рдорд╛рди рд╣реИрдВ рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рд╡реЗ рд╕рднреА рдорд╣рддреНрд╡ рджрд┐рдЦрд╛рддреЗ рд╣реИрдВред
- .05
- .001
- .01
The common level of significance and the corresponding confidence level are given below:
┬а
┬а
- The level of significance 0.10 is related to the 90% confidence level.
- The level of significance 0.05 is related to the 95% confidence level.
- The level of significance 0.01 is related to the 99% confidence level.
┬а
Traditionally,┬а
Researchers have used either the 0.05 level (5% level) or the 0.01 level (1% level), although the choice is largely subjective.┬а
┬а
The lower the significance level, the more conservative the statistical analysis and the more the data must diverge from the null hypothesis to be significant.
78 What is one difference between directional and non directional hypotheses?
┬а
- A directional hypothesis is supported by weaker data than would be required for a non directional hypothesis.
- A directional hypothesis can only be used if replicating research.
- A non-directional hypothesis is more likely to be significant.
- A non directional hypothesis is more likely to be rejected.
┬а
┬а
рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдФрд░ рдЧреИрд░-рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдПрдХ рдЕрдВрддрд░ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
┬а
- рдПрдХ рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреЛ рдХрдордЬреЛрд░ рдбреЗрдЯрд╛ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕рдорд░реНрдерд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдПрдХ рдЧреИрд░ рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реЛрдЧрд╛ред
- рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдХреА рдирдХрд▓ рдХрд░рддреЗ рд╣реБрдП рдПрдХ рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред
- рдПрдХ рдЧреИрд░-рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реЛрдиреЗ рдХреА рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рд╣реИред
- рдПрдХ рдЧреИрд░ рджрд┐рд╢рд╛рддреНрдордХ рдкрд░рд┐рдХрд▓реНрдкрдирд╛ рдЕрд╕реНрд╡реАрдХрд╛рд░ рдХрд┐рдП рдЬрд╛рдиреЗ рдХреА рдЕрдзрд┐рдХ рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛ рд╣реИред
┬а